
Le Budget participatif des lycées est une démarche de démocratie participative portant sur des projets d'équipement et des travaux d'amélioration du cadre de vie.
Il concerne les élèves, les équipes de direction, les agents techniques des lycées, les enseignants ou encore les parents d’élèves. Ce sont eux qui décident, sur la base des coûts financiers et des priorités, quels projets doivent se réaliser au plus vite pour améliorer le cadre de vie dans l'établissement.
Un cycle BPL dure 2 ans. A partir du mois d’octobre, une première réunion avec l'ensemble des acteurs permet de recenser les besoins et de faire émerger des idées de projets. Ces propositions sont ensuite étudiées et évaluées financièrement par les services de la Région.
Une seconde rencontre est alors organisée à partir de février. Elle est consacrée à un large débat devant aboutir au choix de 3 projets prioritaires par lycée.
L’année suivante est dédiée à la mise en oeuvre des projets par le Conseil régional. Les élus régionaux votent ensuite le financement des projets prioritaires de chaque établissement, dans la limite du budget global disponible
Un comité de pilotage et de suivi du Budget participatif des pycées se tient régulièrement. Il implique des proviseurs, des élèves, des représentants de l’académie de Lille, des conseillers régionaux, des membres du CESER, des représentants du conseil académique de la vie lycéenne, des représentants des fédérations de parents d’élèves ainsi que des personnalités.