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Qu'est-ce qu'être éco-citoyen en 2012 ? (27/03/2012)
Tags :  environnement,   2012,   eco citoyennete,   territoire
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environnement

les partenaires clés

les citoyens

mise à jour le 26/11/10

Choisir les transports en commun, isoler son logement, créer une mare, trier ses déchets, planter des arbres régionaux, s'impliquer dans une association…, le citoyen par l'évolution de son comportement et de ses choix quotidiens peut agir efficacement en faveur de l'environnement. Il devient ainsi un "éco-citoyen".

La Région Nord-Pas de Calais et ses partenaires ont décidé de construire une stratégie régionale d'éco-citoyenneté pour offrir à tous les habitants des opportunités d'implication individuelle ou collective, occasionnellement ou durablement, selon ses envies, ses compétences, ses possibilités, son expérience…

Dans ce cadre, la Région :

Depuis 2006, la Région organise chaque année un forum des associations environnementales, lieu privilégié d'échanges et de réflexions entre l'institution régionale et ses partenaires sur les questions d'écocitoyenneté.
Pour accéder aux actes du forum du 10 novembre 2009 "Comment l'engagement des citoyens peut-il réduire les inégalités sociales et écologiques ?", cliquez ici .

Le saviez-vous ?

L'éco-citoyenneté désigne un comportement individuel ou collectif consistant à observer les principes et les règles destinés à préserver l'environnement.
Plus précisément, l'éco-citoyenneté est un concept nouveau qui fait appel à l'élargissement des droits et devoirs des citoyens envers leur environnement, qu'il soit local ou global.
L'éco-citoyenneté illustre le pouvoir de décision de l'humanité vis-à-vis de son environnement naturel. Elle s'exprime par la participation des citoyens à la vie collective. Etre éco-citoyen c'est avant tout penser le futur en s'engageant aujourd'hui.

Cette participation du citoyen se traduit par :

  • des actions individuelles : les éco-gestes (exemples : faire isoler sa maison, acheter des produits issus de l'agriculture biologique locale, utiliser des moyens de transports doux, créer une zone refuge-nature dans son jardin...),
  • et/ou un engagement collectif (exemples : organiser une opération "marchons vers l'école" enfants avec les parents d'élèves et les responsables locaux, promouvoir les circuits courts du producteur à l'utilisateur au sein d'une association de consommateurs, participer aux inventaires de la faune et de la flore...)