Education à l'environnement :

premières assises nationales,
sous le patronage du premier ministre,
organisées par le Collectif français pour l'éducation à l'environnement
11, 12, 13 février 2000 - Nouveau Siècle - Lille

contexte : une dynamique planétaire

• RIO 1992 : de toute l'histoire de l'humanité, jamais autant de chefs d'Etats n'ont été réunis. Devant l'urgence écologique et sociale, ils se penchent sur les thèmes de l'environnement et du développement. Le concept de développement durable est posé comme un point de repère commun pour l'humanité.
• MONTREAL 1997 : 5 ans après Rio, les Québecois organisent Planet'ErE afin de faire un bilan de l'éducation à l'environnement dans la francophonie. 49 pays sont concernés. Le gouvernement québécois et l'Unesco sont au rang des partenaires. 700 participants, 30 pays sont présents. 3 constats : notre capacité de nous enrichir mutuellement est immense; l'éducation à l'environnement a fait peu de progrès notables en 5 ans ; Montréal révèle le peu de cohésion entre les acteurs français de l'éducation à l'environnement. L'idée de trouver un peu de cohérence s'impose.
• LILLE 2000 : premières assises nationales (françaises) de l'éducation à l'environnement.
• PARIS 2001 : organiser Planet'ErE II à Paris au siège de l'Unesco, pour renforcer les solidarités entre éducateurs de tous les pays pratiquant la langue française, et pour dégager des actions communes à mener par les institutions publiques et les forces de la société civile.

objectifs

Etablir un état de la situation de l'éducation à l'environnement en France : qu'est-ce-que l'éducation à l'environnement, quels sont les freins, quels sont les atouts ?
Définir un plan d'action pour le développement de l'éducation à l'environnement
Créer des liens entre les différents acteurs du terrain et les sphères institutionnelles impliquées dans l'éducation à l'environnement
Dégager une identité française de l'éducation à l'environnement qui sera nécessaire en vue d'un travail de niveau international
Amorcer la préparation de Planet'ErE II en 2001
Se mettre en perspective sur des projets internationaux

les assises nationales

Un engagement régional : l'éducation à l'environnement existe pleinement quand elle se met en oeuvre par la volonté des responsables des territoires et que son développement repose sur l'engagement volontaire du plus grand nombre d'acteurs. Presque toutes les régions françaises organisent leurs assises pour créer des prises de conscience à l'échelle de leur territoire, se donner des perspectives et nourrir le projet commun. Une étape forte dans le cadre de la préparation collective de la manifestation de Lille.
Des enjeux nationaux : tout ce qui concerne l'éducation à l'environnement sera abordé, des finalités, enjeux et stratégies jusqu'à la mise en oeuvre sur le terrain. Tous les acteurs, quelle que soit leur position, ont quelque chose à apporter. Le collectif se porte garant du fait qu'ils trouveront leur place dans l'ensemble.
Alerter la société : l'objectif est de réunir 1000 participants à Lille, pour réfléchir, se connaître, s'enrichir mutuellement et constituer une véritable caisse de résonance pour alerter toute la société française sur le bien fondé et la nécessité de développer l'éducation à l'environnement dans une perspective de développement durable.

des soutiens institutionnels :

• les ministères
  • de l'aménagement, du territoire et de l'environnement,
  • de l'agriculture et de la pêche,
  • de la jeunesse et des sports,
  • de l'Education nationale,
  • de la recherche et de la technologie,
  • le Conseil régional Nord-Pas de Calais,
• la Ville de Lille...